CALIDAD DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

Nelson Castellano, Bladimir Díaz

Resumen


El presente artículo describe la calidad de las prácticas pedagógicas del docente universitario. Se utilizaron los aportes de Álvarez (2015), Mas y Olmos (2016), Carrillo, Forgiony, Rivera, Bonilla, Montanchez y Alarcón (2018), Tobón Pimienta Herrera Juárez y Hernández (2018) Mármol (2019) Arreola, Palmares y Ávila (2019), Macanchí, Orozco y Campoverde (2020). El tipo de investigación fue descriptiva con diseño documental. La técnica utilizada fue el análisis de contenido y se diseñó una Matriz de Categorías. Los resultados permiten concluir que el docente universitario debe poseer atributos o competencias y manejar ciertos criterios de calidad que orienten su labor.


Palabras clave


Calidad, Practicas Pedagógicas, Docente Universitario

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